2025年7月2日至7月12日，西京学院外国语学院“推普助振兴，乡音焕新声”社会实践团走进陕西省商洛市柞水县，在共青团柞水县委、凤凰镇政府的指导和帮助下，将普通话推广与地方特色体验相结合，用实际行动助力乡村振兴，在炎炎夏日里为这片土地注入了青春活力。

推普助力振兴，架起发展之桥

语言是沟通的纽带，是文化的载体，更是乡村发展的“助推器”。为深入贯彻落实国家通用语言文字普及提升工程，助力乡村振兴战略实施，近日，西京学院“推普助振兴，乡音焕新声”实践团深入陕西省商洛市柞水县，走进社区、街道、乡村，针对当地居民开展了一系列内容丰富、形式多样的普通话推广活动，切实推动语言文字服务乡村建设，提升群众语言文化素养。

柞水县地处秦岭南麓，受地理环境和历史因素影响，当地方言使用广泛，部分群众尤其是中老年群体在普通话交流上存在一定困难。针对这一现状，实践团通过前期调研，精准把握居民语言使用习惯和学习需求，精心设计了“理论宣讲+互动教学+情景模拟”的推普模式。在社区文化活动中心，团队成员结合当地方言特点，开展普通话发音矫正培训；在街道集市，志愿者们设置“普通话趣味挑战”互动摊位，吸引居民参与；在乡村学校，实践团通过朗诵比赛、情景对话等形式，激发青少年学习兴趣，营造“人人学普通话、人人讲普通话”的浓厚氛围。

语言通了，沟通就更顺畅，发展的机会也就更多了。一位参与活动的社区居民感慨道。此次推普活动不仅提升了当地居民的语言应用能力，也为促进城乡文化交流、拓宽就业渠道奠定了良好基础。

（一）收集普语调查问卷。为扎实推进国家通用语言文字普及工作，助力乡村振兴战略实施，近日，XX实践团队深入基层一线，通过科学设计问卷、系统走访调研，全面掌握当地居民普通话使用现状及学习需求，为后续精准化推广活动奠定坚实基础。

此次调研以问卷为主要形式，内容涵盖日常用语习惯、普通话使用频率、学习难点及实际需求等多个维度。在用语习惯方面，团队重点考察了方言与普通话的使用场景及切换频率，发现部分居民在家庭交流、集市交易等场合仍高度依赖方言；在普通话应用层面，调研数据显示，中老年群体因长期缺乏规范语言环境，听说能力普遍较弱，而青少年群体虽具备基础表达能力，但在发音标准性及复杂语境应用上存在明显短板。此外，团队还聚焦居民学习痛点，发现“缺乏专业指导”“学习资源不足实用性不强”等问题成为制约普通话普及的关键因素。调研结果反映出城乡语言环境差异对推普工作的深层影响，团队负责人表示，下一步将结合数据反馈，针对不同年龄、职业群体定制培训方案，例如为务农人员开设“场景化用语课程”，为学生群体强化发音矫正训练，同时联动地方教育部门开发数字化学习资源，切实提升推广实效。

此次调研共回收有效问卷100份。团队将持续跟踪数据动态，确保国家通用语言文字推广工作与群众需求同频共振，为促进区域经济社会发展注入语言文化动能。

（二）制定普语测试题。实践团队精心编制不同难度层次的普通话测试题，内容涉及字词发音、语句表达等，帮助居民直观了解自身普通话水平，明确学习方向。队员们摒弃刻板教学，巧妙运用情景对话、互动游戏与趣味课堂等形式，营造轻松活泼的学习氛围。居民们热情高涨，认真模仿发音，积极开口练习，课堂上回荡起越来越标准的普通话。大家深切感受到掌握普通话对于知识获取、就业发展、融入现代社会的重要性，学习热情持续

为精准把握推广成效，实践团队结合普语测试题的结果，分析居民的普通话表达能力提升情况。这不仅是对志愿者付出的最佳肯定，更是推普工作切实服务地方发展的有力印证。团队致力于通过语言服务，为柞水振兴增添“语言新动能”。

二、体验柞水特色，助力产业振兴

柞水县不仅以深厚的人文底蕴著称，更凭借国家地理标志产品"柞水木耳"享誉全国。实践团队前往柞水县凤镇木耳种植基地，沉浸式体验特色产业魅力，深度体验这一特色农产品的全产业链发展。

在基地负责人的带领下，实践团队首先参观了标准化种植示范区。整齐排列的菌棒大棚内，一朵朵肥厚饱满的木耳在恒温恒湿的环境中茁壮生长。随后，在技术员的专业指导下，队员们换上工作服，亲身体验木耳采摘的全过程。从辨别成熟度到掌握采摘手法，队员们认真学习每一个环节，切身感受到现代农业技术的精准与高效。

“亲手采摘时才发现，每个木耳都需要轻拿轻放，这既是对品质的保证，更是对劳动的尊重。”实践队员小李在体验后感慨道。通过实地参与，团队不仅了解到柞水木耳“两段式”栽培法的技术要点，更深刻认识到标准化生产对农产品品质提升的关键作用。

亲历采摘，感受丰收。实践团深入柞水县凤镇标准化木耳种植基地，在当地农户的悉心指导下，开展了一场别开生面的农事体验活动。队员们走进现代化农业大棚，亲身参与木耳采摘全过程，零距离感受特色产业发展成果。

在基地技术员的示范讲解下，实践队员们首先学习了木耳生长周期的专业知识，掌握了成熟木耳的辨别标准。随后，队员们分组进入排列整齐的菌棒大棚，只见数以万计的菌棒整齐悬挂，上面缀满了肥厚饱满的木耳，在适宜的温度湿度环境下呈现出黑亮的光泽。

通过亲身实践，队员们不仅掌握了科学的采收方法，更深刻体会到现代农业对操作规范的严格要求。此次农事体验活动让大学生们对乡村振兴有了更直观的认识。实践团后续将结合专业特长，围绕柞水木耳的品牌建设、电商营销等环节开展专题调研，为特色农产品提质增效贡献青春智慧。

（二）了解产业，展望前景。通过与农户深入交流，团队了解到柞水木耳历史悠久，品质上乘，口感爽脆，市场前景广阔。近年来，当地政府通过科学种植和品牌打造，已将小小的木耳发展成为带动农民增收致富的重要产业。此次木耳产业探访，让志愿者们深刻认识到特色产业在乡村振兴中的支柱地位。团队也探索出“推普+产业”的结合点：普及普通话，不仅提升居民能力，更能为“柞水木耳”等特色产品拓宽认知渠道和市场空间，实现语言普及与经济发展的“双向奔赴”。

三、深入社区学校，深化校地情谊

实践团队深入凤凰镇社区，与居民们开展丰富多彩的互动游戏，比如为儿童录制普通话视频，讲述理想与未来规划，提升表达熟练度的时光微笑影像计划；引导居民用普通话分享生活 “最近开心的事”“理想目标”等话题，深化情感联结的心灵树洞；结合肢体动作完成指令（如“手臂波浪：吸气起浪，呼气推波”），在运动中运用普通话的普通话竞技指令等。利用轻松愉快的游戏环节，有效巩固了前期普通话学习的成果。居民们在游戏中自然运用普通话交流，分享生活点滴，让普通话真正融入日常生活场景。活动拉近了志愿者与当地居民的距离，增进了彼此了解，建立了深厚情谊，为校地合作奠定了良好基础。

本次“推普助振兴，乡音焕新声”实践活动，是西京学院外国语学院学子躬身实践、服务乡村的生动写照。实践团队既是普通话推广的践行者，也是柞水特色魅力的推广者。团队真切感受到语言普及对乡村“软实力”的提升，也深刻体会到特色产业蕴含的巨大潜能。外国语学院将继续发挥专业优势，关注柞水发展，在柞水县各级部门的帮助下，为普通话的深入普及和地方特色产业的繁荣贡献青春力量，让乡音在时代浪潮中焕发新的生机与韵味，在乡土与青春的交响中，共谱乡村振兴华章。

作    者：西京学院外国语学院英语专业  周娜娜

指导教师：西京学院外国语学院团委书记  宋江波